６年 「麻布への道のり」１

いよいよ6年を迎え、あと「１年もしないで、入試がやってくる」と、親にも子にも話があった。６年の教材を受け取り、改めて気落ちが引き締まった。「絶対に合格！させないと」と、まるで自分の受験のように気持ちが高また。しかし、振り返ると、本当に親子で悩み、苦しみ頑張った１年間だった。いまでも、あの息子の頑張りは昨日のことのように思い出され、涙も出てくる。
春から、３年になった次男が、「四谷大塚」の「リトルスクール」から、長男よりも１年早く「日能研」に入塾していた。
３年の次男は、お迎えに行っていたので、時折、長男の姿を垣間見ることもでき、わたしにとっては、貴重な時間だった。
６年は、想像以上にハードな毎日だった。

この頃になると、もはや、私は何も手だししなくなり、自分できっちり「学習」するようになっていた。夕方、学校から帰宅と同時に、お弁当を持って「日能研」へ。夕方5時くらいから夜８時半過ぎまでの授業。家に帰宅するのは、９時半頃だった。我が家は、日能研から新京成というローカル線で最寄り駅から１０分、徒歩で１０分の場所にあったが、最寄り駅までは車で迎えに行ってやることが多かった。この頃からは「携帯電話」も持たせ、GPSで、「今現在いる場所」がわかるようにしていた。また、日能研側でも、教室に入った時間をスキャン、校舎を出た時間をスキャンすることで、ちゃんと塾に到着したか、また、もう校舎を出たか、が親にわかるシステムになっていたので、安全面での不安はなかった。

9時半頃帰宅すると、まず入浴、そして、「学校の宿題」を終え、日能研の「復習」をした。「学習法」は、既に自ら作り上げていたので、もう、本人に任せていた。この頃は校舎長からも、「もう、自分で勉強できなければいけません、自分から教材を開いて机に向かう、自分でやるべきことがわかっている、状況でないと、難関校なんて合格できません」と言われていた。
全ての勉強は、リビングのテーブルで行っていた。
二階の自室に学習机はちゃんとあったが、我が家の息子たちは二人とも勉強に、学習机を使用したことはない。それは、この春、社会人になった長男も社会人になるまでずっと・・・である。
極力、テレビの音は小さめにしたが、特に「音がうるさい」と言われたこともなく、「集中」していると、さほど気にならなかったようである。「間違いノート」は相変わらず作っていて、6年になると、その数は10冊以上になっていた。長男の日能研のテキストは、どれもメモで、「真っ黒」だった。その「メモ」を、帰宅後、授業を思い出しながらノートにまとめる作業は、日々忘れずに行っていた。